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La diversidad cultural de las familias como aporte para el desarrollo de currículos para la educación y atención integral en la primera infancia: el criterio de pertinencia cultural en diferentes modalidades y programas de educación temprana en Costa Rica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-03)
Esta investigación analizó el aporte de la familia desde su diversidad cultural en el desarrollo
del currículo de las modalidades de atención y educación a la primera infancia participantes de
diferentes zonas de Costa ...