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(Re) pensar el aborto: hablan las mujeres
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012)
Se pretendía conocer cómo se construye en las mujeres la decisión de abortar y cómo es para ellas la experiencia del aborto. El objetivo general fue: Analizar la forma en que las mujeres construyen la decisión de abortar, ...
Una mirada feminista del Repertorio Americano
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2011)
Don Joaquín García Monge, editor y dueño del Repertorio Americano, de forma clara y consciente, excluyó a las feministas (sufragistas) de la revista quizás más importante de habla hispana en el siglo XX, lo que provoca ...
Ser católico : principio de inserción y compromiso histórico
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1982)
Figuras literarias en los titulares de la prensa costarricense
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)
Este artículo analiza titulares de periódicos costarricenses con la intención de explorar aspectos de la sociedad y la cultura nacionales. Este estudio muestra cómo las figuras literarias como metáforas, símiles, hipérboles ...
La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ?
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012)
La autora de este ensayo analiza la utilización de la canción como una valiosa herramienta para estudiar la diversidad cultural y desarrollar la competencia cultural. Hace una breve reseña de las estrategias pedagógicas ...
Concepción Tomista de la guerra
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1997)
Rebelión y sumisión de la literatura de los años 40
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1979)
Presenta un estudio de la narrativa costarricense que parte de una hipótesis y que analiza los elementos teóricos para el análisis, el marco de presentación del problema, los procesos del estado inicial, la situación ...
La construcción social de la buena voluntad
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2001)
Problemas epistemológicos del academicismo en el “marco de referencia para una política educativa nacional”
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1997)
Problemas epistemológicos del academicismo para una política educativa nacional
(Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes, 1997-10)