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Educación Inclusiva en el Jardín Infantil: UNA Propuesta de principios y orientaciones pedagógicas para generar un ambiente inclusivo que trabaje desde la diversidad en una institución de cuidado y desarrollo infantil
(Elsevier, 2021-01-11)
Diversidad de formas, colores, olores, sensaciones, relacionando lo valioso de la variedad y la diferencia presente en cualquier institución que atiende niños y niñas, sobrada razón por la que han sido llamadas
comúnmente ...
Cuaderno para la promoción de la igualdad de género en niñas y niños escolares
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
El principal objetivo de este cuaderno es que sea utilizado por las niñeces en edad
escolar como una herramienta de conocimiento y reflexión, para cambiar esas
construcciones socioculturales que impiden lograr la igualdad ...
Legislaciones y políticas públicas de niñez y adolescencia en Costa Rica durante los años de 1989 a 2019.
(Universidad de Costa Rica, 2023-05-17)
En este artículo se presentan los resultados de un estudio de revisión bibliográfica y análisis que profundiza en la legislación y política pública de niñez y adolescencia en Costa Rica entre los años 1989 fecha de la ...
Enfoques teóricos interdisciplinarios en el trabajo de la Universidad Nacional de Costa Rica con niñas, niños y adolescentes: aportes desde la trayectoria institucional
(Universidad de Costa Rica, 2023-06)
Este trabajo consiste en un ensayo reflexivo sobre enfoques conceptuales
que la Universidad Nacional (UNA) de Costa Rica ha venido utilizando y
reflexionando en la comprensión y el trabajo con y sobre personas
menores ...
Componentes del Autocontrol
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2019-06-28)
El presente artículo hace revisión a diversas investigaciones realizadas sobre el autocontrol, con el objetivo de identificar sus componentes y, partir de ello poder dar luces sobre las estrategias más adecuadas para ...
Análisis de resultados de las pruebas nacionales de bachillerato de educación media de los colegios que conforman las direcciones regionales de educación en zonas fronterizas costarricenses. 2013-2016
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2019-05)
En el marco del programa Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense, del
Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional, este artículo abre un
espacio de diálogo y reflexión ...
El test de la golosina en contexto: ¿cómo influye el entorno social en la toma de decisiones y el autocontrol?
(Revista oficial de los Departamentos de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay., 2021-07-05)
Este artículo propone una discusión sobre los factores psicosociales que influyen en la manera en que los seres humanos toman decisiones relacionadas con el autocontrol, enfatizando en la forma en que lo hacen los niños ...
Manual para personas formadoras Academia de crianza con énfasis en FAMA
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017-02)
El presente manual brinda insumos a las personas formadoras de
anfitriones de Academia de Crianza, especialmente en su modalidad
Familias en Acción (FAMA), con el objetivo de que ellos se conviertan
en agentes multiplicadores ...
Actividad Académica “Redescubriendo a la persona en la Adolescente Madre”: Módulo
(INEINA, 2019)
El presente módulo sistematiza la propuesta de trabajo implementada en la
actividad académica: Redescubriendo a la persona en la adolescente madre. Esta
actividad se realizó durante el año 2018, con un grupo de 17 ...
Efectos de priming agentivo y narrativo para inducir individualismo y colectivismo en adolescentes costarricenses
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2023-12)
En la visión de las orientaciones culturales individualista
y colectivista como cognición situada, se asume que estas
se pueden inducir y modificar hasta cierto punto, pero
persisten interrogantes acerca de los mecanismos ...