Search
Now showing items 1-2 of 2
Are there any gender differences in students' emotional reactions to programming learning activities?
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2019)
Novice programmers experience a wide set of emotions when they
are learning to program. This exploratory study analyzes the
emotions experienced by a group of students when solving diverse
programming tasks. The goal ...
Propuesta para el fortalecimiento de habilidades blandas y complementarias, y su impacto en el currículo TIC desde una perspectiva laboral, profesional y de gestión académica
(Universidad Estatal a Distancia, 2019)
En el escenario de la educación superior, los planes de estudio deberán de fortalecer el conjunto de habilidades técnicas, blandas y complementarias en el estudiantado. La investigación generó varios resultados al realizar ...