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De palabras y destinos: la desigualdad de género: una mirada a través del microrrelato visual.
(Escuela de Arte y Comunicación Visual, 2020-01-17)Todas las sociedades están construidas en torno a la diferencia sexual de los miembros que la conforman en tanto se dividen y se organizan de forma jerárquica y simbólica a partir de este hecho. La diferenciación sexual ... -
Estrategias metodológicas para docentes de artes plásticas con estudiantes que presentan condición de discapacidad y adecuaciones significativas de unidades pedagógicas del sistema de educación pública para la aplicación del decreto (No 40955-MEP) Establecimiento de Inclusión y Accesibilidad en el Sistema Educativo Costarricense.
(Escuela de Arte y Comunicación Visual, 2020-02-28)El presente trabajo consiste en una indagación de datos históricos de esfuerzos nacionales e internacionales sobre la inclusión educativa, mejoras en el sistema educativo costarricense para trabajar las condiciones de ... -
Exibición: Códigos del sujeto en el billete costarricense
(Universidad Nacional, 2019-06-24) -
Haciendo memoria: una retrospectiva ilustrada del San José de finales del siglo XIX y principios del siglo XX
(Escuela de Arte y Comunicación Visual, 2020-01-23)El presente proyecto se enmarca dentro de la Modalidad Evento Especializado para optar por el grado de Licenciatura en Arte y Comunicación Visual con énfasis en Diseño Gráfico, por lo cual se pretende presentar un proyecto ... -
Intermitencias: nociones efímeras
(Universidad Nacional, 2019-06-27)La temporalidad es un aspecto determinante para la percepción y experiencia humana. Esta simple declaración ha sido objeto de estudio para filósofos, sociólogos, antropólogos y productores culturales. Independientemente ... -
Propuesta de manuales didácticos para la enseñanza del módulo de dibujo en el Subsector Cultura y Artesanías del instituto Nacional de Aprendizaje.
(Universidad Nacional, 2019-06-12) -
Visibilización del fenómeno migratorio en Costa Rica por medio de talleres de educación artística no formal desde un enfoque de pedagogía social
(Universidad Nacional, 2019-03-11)