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Problemas epistemológicos del academicismo para una política educativa nacional

dc.contributor.authorMorales Morales, Carlos
dc.date.accessioned2021-05-21T20:04:36Z
dc.date.available2021-05-21T20:04:36Z
dc.date.issued1997-10
dc.identifier.issn1409-1534
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/19630
dc.descriptionVolumen 2, número 7, octubre, 1997.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherColegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Arteses_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceRevista Umbrales_ES
dc.subjectCOSTA RICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectEDUCATIONes_ES
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAes_ES
dc.subjectEDUCATIONAL POLITICSes_ES
dc.subjectSOCIEDADes_ES
dc.subjectSOCIETYes_ES
dc.subjectEPISTEMOLOGÍAes_ES
dc.subjectEPISTEMOLOGYes_ES
dc.titleProblemas epistemológicos del academicismo para una política educativa nacionales_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501es_ES
dc.description.procedenceEscuela de Filosofíaes_ES


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