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Análisis didáctico, como fundamentación teórica, en la elaboración de materiales didácticos coherentes con el Programa de Estudios de Matemática de Costa Rica: el caso de la función lineal y de la función cuadrática

dc.contributor.advisorAlpízar Vargas, Marianela
dc.contributor.authorFernández Álvarez, Hazel
dc.contributor.authorMorales Reyes, José Luis
dc.contributor.authorQuesada Segura, Steven
dc.date.accessioned2023-08-08T22:47:28Z
dc.date.available2023-08-08T22:47:28Z
dc.date.issued2018-08-16
dc.identifier.otherTESIS 11133
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/26060
dc.descriptionFernández Álvarez, H., Morales Reyes, J. L. y Quesada Segura, S. (2018). Análisis didáctico, como fundamentación teórica, en la elaboración de materiales didácticos coherentes con el Programa de Estudios de Matemática de Costa Rica: el caso de la función lineal y de la función cuadrática. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R.es_ES
dc.description.abstractElabora un material didáctico para la enseñanza de las funciones lineal y cuadrática, para décimo año, considerando las indicaciones metodológicas del Programa de Estudios de Matemática de Educación Pública de Costa Rica.es_ES
dc.description.abstractPrepares a didactic material for the teaching of linear and quadratic functions, for the tenth year, considering the methodological indications of the Mathematics Study Program of Public Education of Costa Rica.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional (Costa Rica)es_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMATERIALES DE ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectTEACHING MATERIALSes_ES
dc.subjectMATEMATICASes_ES
dc.subjectMATHes_ES
dc.subjectPROGRAMAS DE EDUCACIONes_ES
dc.subjectENSEÑANZA DE LAS MATEMATICASes_ES
dc.subjectFUNCIONES (MATEMATICAS)es_ES
dc.titleAnálisis didáctico, como fundamentación teórica, en la elaboración de materiales didácticos coherentes con el Programa de Estudios de Matemática de Costa Rica: el caso de la función lineal y de la función cuadráticaes_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_ES
una.tesis.numero11133es_ES
dc.description.procedenceEscuela de Matemáticaes_ES


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TESIS 11133
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