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Tutoría entre iguales: antecedentes históricos y principios psicopedagógicos
(2014)
El presente artículo presenta una revisión de la literatura referente a los antecedentes históricos, conceptualización y tipología de la tutoría entre iguales y sus implicaciones en las prácticas educativas. Posteriormente, ...
Evaluar competencias a partir de la autenticidad: implicaciones en la docencia universitaria
(2014)
En el presente ensayo, se argumenta la relevancia del paradigma de la evaluación auténtica como plataforma ideal para la evaluación de competencias profesionales en la docencia universitaria. Para estos efectos, se reflexiona ...