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Estrategia para incorporar "Adopte el Río Chiquero" en el Liceo de Escazú, Costa Rica.
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2000)
En el presente trabajo se estudió el interés de profesores y estudiantes para incorporar el programa "Adopte un río" en el Liceo de Escazú. El grado de participación que han tenido en actividades o proyectos ambientales ...
Estrategia para incorporar el Programa "Adopte una Quebrada" en el Liceo de Santo Domingo, Heredia
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2000)
Este estudio determinó creencias, actitudes, valores, comportamiento ambiental, y barreras de profesores y alumnos para poder implementar el Programa "Adopte una Quebrada" en el Liceo de Santo Domingo para la cual se aplicó ...
Bioalfabetización en el desarrollo del currículum de Matemática, Español y Estudios Sociales [recurso electrónico]
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2010)
La presente investigación tiene como objetivo diagnosticar y generar una
propuesta para poder incluir un proceso bioalfabetizador en los currículos de
Matemática, Español y Estudios Sociales en el | trimestre de sétimo ...
Análisis sobre la integración de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en la Enseñanza de la Biología con participantes de la categoría A de las Olimpiadas Costarricense de Ciencias Biológicas 2022
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2023)
Esta investigación analizó la integración de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible
en la Enseñanza de la Biología, en educación diversificada para la generación de alternativas que
orienten su abordaje. ...
Estrategias didácticas utilizando recursos tecnológicos en la implementación del eje transversal cultura ambiental para el desarrollo sostenible en un grupo de sétimo año del tercer ciclo de la educación general básica
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2012-01)
Esta investigación tuvo como propósito principal diseñar una propuesta de estrategias didácticas utilizando recursos tecnológicos en el eje transversal Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible en los contenidos del ...
Sensibilización ambiental de estudiantes de undécimo año que propicien el uso y manejo sostenible de los ecosistemas urbanos: el caso del Río Pirro, Heredia, Costa Rica
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2013-11)
La ciudad es el escenario donde las personas utilizan los recursos a disposición para satisfacer las necesidades básicas, provocando problemáticas como la disminución de zonas boscosas, aumento de contaminación y destrucción ...
Estrategia de manejo del Proyecto hidroeléctrico de Toro 2: Conociendo y potenciando sosteniblemente los recursos naturales
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2014)
Este artículo tiene como objetivo conocer y potenciar, de manera sostenible, los recursos biológicos y ecológicos del Proyecto hidroeléctrico de Toro 2. Para ello, se realizó una investigación en donde ...
Elaboración de un programa de educación ambiental para la conservación del recurso hídrico en el Corredor Biológico Montes del Aguacate : caso de la ASADA de Santiago de Palmares
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2015)
La Educación Ambiental es una herramienta importante en la protección del recurso hídrico, que permite involucrar a los usuarios del agua en su gestión. Esta investigación, específicamente, tuvo como objetivo dotar a la ...
Propuesta de Educación Ambiental como herramienta de prevención al riesgo de ataque de cocodrilos (Crocodylus acutus) en comunidades aledañas a los ríos Tempisque y Bebedero, Guanacaste, Costa Rica
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2015)
La cuenca del Río Tempisque. es la de mayor extensión en la provincia de Guanacaste. Esta posee gran diversidad de ambientes naturales. agrícolas e industriales en sus cercanías. Además, históricamente. ha albergado la ...
Integración curricular de los principios de la Carta de la Tierra y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en el programa de ciencias y educación ambiental de noveno año, en un colegio privado, en Moravia, San José, Costa Rica
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2018)
Esta investigación tiene como propósito diseñar una propuesta de recomendaciones curriculares, que integrara la Carta de la Tierra y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (Organización de las Naciones Unidas), ...