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El desarrollo del léxico disponible en el fortalecimiento de los campos semánticos del aprendiente de español como lengua extranjera
Benavides Segura, Bianchinetta; Herrera Morera, Gisselle; Saborío Pérez, Ileana (Universidad Nacional, Costa Rica, 2011)El presente artículo valora la adaptación de la herramienta metodológica denominada mapas semánticas en el desarrollo efectivo del léxico disponibles del aprendiente del español como lengua extranjera. Se revisa teóricamente ... -
En torno a la Teoría del Iceberg : adquisición real de la cultura meta en el aula de L2
Benavides Segura, Bianchinetta; Herrera Morera, Gisselle; Saborío Pérez, Ileana (2009)La adquisición de la cultura, denominada también como la quinta habilidad, con frecuencia genera, en el contexto de enseñanza y aprendizaje de L2, una serie de conflictos ideológicos y didácticos dentro y fuera del aula. ... -
El fortalecimiento protocurricular del componente tutorial de un programa de E/LE: un acercamiento a la virtualización del proceso
Benavides Segura, Bianchinetta; Saborío Pérez, Ileana (Universidad Nacional, Costa Rica, 2011-07)En el presente documento se describen tres distintas modalidades de tutorías académicas que suelen acompañar el currículo de los programas de E/LE, con el propósito de resaltar su contribución en el proceso de enseñanza ... -
Introspección curricular de la enseñanza del inglés desde primaria a secundaria y sus posibles repercusiones académicas
Saborío Pérez, Ileana (Universidad Nacional, Costa Rica, 2006)