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Notions of non-native teachers in Costa Rican language schools
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2011)
Se hace un análisis detallado de las percepciones hacia los docentes nativos y no nativos de diferentes idiomas. Se examinan las actitudes asumidas por los coordinadores académicos, profesores y estudiantes de algunas ...
Let´s practice pronunciation through songs!
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
Re-imagining the classroom through social justice projects: portraying students’ attitudes.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)
This paper analyses Costa Rican college EFL learners’ attitudes and challenges when conducting social awareness projects as an initiative in an English course. The Think, Share and Act (TSA) project was initi-ated ...
El PROCAPRI y su accionar paralelo a la necesidad de cimentar la formación bilingüe en primaria
(2012-11-09)
Ponencia presentada en el marco del Congreso Latinoamericano de Extensión Universitaria: organizaciones y sociedad para el desarrollo humano, celebrado en Heredia, Costa Rica del 18 al 21 Noviembre del 2008
Let’s make our students talk while sharing for learning
(2012-11-09)
Ponencia presentada en el marco del 1st TESOL, Applied Linguistics, Foreign Language Conference
Inherent factors that contribute to BEI learners’ academic success at UNA
(Heredia, C.R. : UNA, 2010., 2012-11-09)
Ponencia presentada en el Congreso Internacional de Educación Superior (Universidad Nacional, Facultad de Filosofía y Letras, 8-12 marzo 2010)