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La cultura institucional y las competencias genéricas interpersonales en el colectivo docente del Colegio Técnico Profesional de Quepos, Puntarenas 2020
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
Desde Orientación puede identificarse necesidades individuales y grupales que pueden ser resueltas mediante un proceso diagnóstico y posteriormente de intervención, en este caso, es relevante primero identificar los aspectos ...
Relación entre el nivel de autoestima y la actitud hacia los servicios de apoyos educativos curriculares no significativos que reciben las personas estudiantes de secundaria del Centro Educativo Santa Inés en el año 2021
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-06)
El objetivo de la presente investigación fue conocer si existe relación entre el nivel de
autoestima y la actitud hacia los servicios de apoyos educativos curriculares no significativos de las personas de secundaria del ...
Relación entre bienestar integral y satisfacción laboral de las personas colaboradoras de la Importadora CONDOR S.A.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
El siguiente documento se compone de cinco capítulos, los cuales, permiten descubrir la
vinculación entre los factores de bienestar integral visto desde un aspecto de salud, por medio
del círculo de bienestar integral y ...
Influencia de la autopercepción en el replanteamiento del proyecto de vida de mujeres exvinculadas al comercio sexual
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-06)
El propósito general de la presente investigación consistió en analizar la influencia de la autopercepción de mujeres exvinculadas al comercio sexual en el replanteamiento de su proyecto de vida. Desde el paradigma ...
Gestión para la implementación del Programa de Afectividad y Sexualidad Integral en el Liceo Napoleón Quesada Salazar
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-05)
En el año 2001, el Consejo Superior de Educación aprobó una Propuesta Política de
Educación para la afectividad y sexualidad integral para ser aplicada en los centros
educativos costarricenses, pero fue en el 2017, que ...
Gestión educativa para el liderazgo estudiantil en el Centro Educativo Cipreses de Oreamuno, Cartago
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
El presente proyecto responde a un problema identificado en personas estudiantes de la Escuela Cipreses de Oreamuno de Cartago con respecto al liderazgo estudiantil y se pretende resolver desarrollando habilidades para la ...
Propuesta de Gestión Educativa desde el liderazgo, que permita actualizar las habilidades tecnológicas y el trabajo en equipo del personal docente y administrativo del Colegio Técnico Profesional de Granadilla, curso lectivo 2022
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
La investigación ha demostrado la importancia de empoderar a los docentes en el uso de las Tecnologías de Información y comunicación (TIC), a través de una gestión educativa que incorpore el liderazgo pedagógico y el trabajo ...
Gestión educativa del Sinem de Acosta: una propuesta para el desarrollo del liderazgo y fortalecimiento de los valores institucionales
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
El objetivo del estudio pretende aportar elementos teóricos y éticos para el fortalecimiento de las instituciones gubernamentales. El hallazgo principal de esta investigación es que la pedagogía entre los procesos educativos ...
Gestión educativa para la promoción de la salud mental desde el liderazgo: el caso del personal docente y administrativo de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
El documento partió del problema de investigación ¿cómo fortalecer la gestión educativa para la promoción de la salud mental desde el liderazgo, en el personal docente y administrativo de la Universidad Nacional, campus ...
El rol del gestor educativo en la incorporación de las TIC en la oferta académica del CINDEA de Coronado
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-11)
El propósito de esta investigación fue identificar el rol de la persona gestora en la
incorporación de las TIC en la oferta académica de su centro educativo con el fin de
determinar el seguimiento e importancia en la ...