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Abordaje pedagógico para la atención de niños y niñas con adecuación curricular significativa en el área de lectoescritura Escuela Palmira, Carrillo, Guanacaste, 2013
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
Esta investigación tuvo como
propósito determinar las dificultades que presentaban los niños y niñas con
adecuaciones significativas a nivel institucional, en el área de lectoescritura. El
diagnóstico realizado reafirma ...
Estrategias creativas que promueven la transformación de la indisciplina escolar en aprendizajes significativos en los niños y niñas de la Escuela Profesor Saúl Cárdenas Cubillo, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya en el año 2009
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2009)
La investigación responde a un
estudio cualitativo. La literatura consultada toma en cuenta aspectos relacionados al
aprendizaje significativo desde la teoría de David Ausubel, así como las estrategias
de resolución ...
Estrategias pedagógicas de modificación de conducta que favorecen la calidad del proceso de aprendizaje, en los niños y niñas, de primer ciclo de la Escuela Cacique Nicoa, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, 2008-2009
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
Implementa estrategias pedagógicas para la modificación de conducta que favorezca la calidad del proceso de aprendizaje en los niños y niñas, a través de manejo de límites, técnicas de estimulación de autoestima y de ...
Manifestaciones de violencia en el aula y su impacto pedagógico: un desafío por resolver en la Escuela Corazón de Jesús del circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza de Liberia. Período 2009-2010
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
Esta investigación tuvo como propósito minimizar el impacto
pedagógico de las manifestaciones de violencia que se presentan en el aula,
en los niños y niñas de tercer año de la Escuela de Atención Prioritaria
Corazón ...
Educar para una cultura científica con niños y niñas de la Escuela Barrio la Cruz, Liberia, Guanacaste, periodo 2010
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
El presente estudio responde a una necesidad encontrada en el
diagnóstico aplicado a un grupo de niños y niñas de la Escuela Barrio La
Cruz. Se determinó la carencia de un plan de seguimiento para el
fortalecimiento de ...
Método Pictofónico (PiFo): una alternativa educativa para el fortalecimiento de la lectoescritura de los niños y las niñas de II año, de la comunidad de Santa Cecilia, Guanacaste, periodos lectivos 2022-2023.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023)
Este trabajo de investigación, con modalidad proyecto, está compuesto por cinco capítulos, los cuales dirigen la investigación y la importancia que tiene la aplicación del método PiFo en el proceso de enseñanza y aprendizaje ...
Fortalecimiento del proceso de lectoescritura, mediante la aplicación del método Doman, como alternativa pedagógica para el mejoramiento de las habilidades lingüísticas de los niños y las niñas de ll nivel, de la comunidad de Santa Cecilia, Guanacaste, periodo lectivo 2022 - 2023.
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2023)
El presente, se construye bajo la modalidad de proyecto, para optar por el grado de
Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo de la educación general básica. La
finalidad del presente es fortalecer el proceso ...
Lecto juegos: una alternativa didáctica para el fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura en las personas estudiantes de III año, de la comunidad de Santa Cecilia, Guanacaste, periodo lectivo, 2022-2023.
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2023)
El presente Trabajo Final de Graduación se realizó bajo la modalidad de proyecto
para optar por el grado de Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo de la
Educación General Básica y se titula: “Lecto juegos, ...
Pictofónico (PiFo) dirigido a las personas estudiantes de III año de la Escuela Concepción de Colorado Abangares, para el mejoramiento de su proceso de formación, en los periodos 2022- 2023.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023)
Las habilidades de lectura y escritura forman parte importante en el desenvolvimiento del ser
humano, actualmente las personas estudiantes se enfrentan a una sociedad en constante cambio
por lo que desarrollar y estimular ...
Factores de contexto pedagógico, familiar y comunal que inciden en el fomento de una cultura de paz en los niños de primer grado de la escuela san Martín de Nicoya, del circuito 01 de la dirección regional de enseñanza de Nicoya, período 2008-2009
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
Analiza los factores del contexto pedagógico, familiar y comunal que inciden en el fomento de una cultura de paz, en la poblacion escolar de primer grado de la Escuela San Martín, del Circuito 01 de la Dirección Regional ...