| dc.contributor.author | Martínez Obando, Celia María | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-21T00:48:29Z | |
| dc.date.available | 2020-05-21T00:48:29Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-30 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/17389 | |
| dc.description | Modalidad de graduación: Proyecto para optar por el grado de Licenciatura en Enseñanza con Énfasis en Música. Realizado en el Auditorio Clodomiro Picado Twight. Heredia. | es_ES |
| dc.description.abstract | Esta investigación presenta una propuesta metodológica enfocada en la enseñanza y
aprendizaje de la improvisación en la percusión clásica.1 El campo de las pedagogías aplicadas
a la enseñanza de la percusión en Costa Rica se encuentra en constante movimiento y, a razón
de esto, el propósito de esta investigación es sistematizar la experiencia de la enseñanza de
improvisación de música contemporánea en percusión, aplicada en el Sifais, buscando que
tales pedagogías sean aplicadas de manera creativa en el aula. A la vez que amplíe el disfrute
y el sentido musical en la cotidianidad de los estudiantes. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Escuela de Música | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Nacional | es_ES |
| dc.rights | Acceso abierto | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA DE LA MÚSICA | es_ES |
| dc.title | Percusión creativa en el aula: propuesta metodológica para la improvisación por medio de la música contemporánea, aplicada en estudiantes de persecución entre diez y veinte años. | es_ES |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_ES |
| dc.description.procedence | Universidad Nacional, Costa Rica | es_ES |
