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Problemas epistemológicos del academicismo en el “marco de referencia para una política educativa nacional”

dc.contributor.authorMorales Morales, Carlos
dc.date.accessioned2021-05-21T20:58:53Z
dc.date.available2021-05-21T20:58:53Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/19633
dc.descriptionNo. 52 (Feb.-jun. 1997).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourcePraxises_ES
dc.subjectCOSTA RICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectEDUCATIONes_ES
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAes_ES
dc.subjectEDUCATIONAL POLITICSes_ES
dc.subjectSOCIEDADes_ES
dc.subjectSOCIETYes_ES
dc.subjectEPISTEMOLOGÍAes_ES
dc.subjectEPISTEMOLOGYes_ES
dc.titleProblemas epistemológicos del academicismo en el “marco de referencia para una política educativa nacional”es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501es_ES
dc.description.procedenceEscuela de Filosofíaes_ES


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