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Introspección curricular de la enseñanza del inglés desde primaria a secundaria y sus posibles repercusiones académicas

dc.contributor.authorSaborío Pérez, Ileana
dc.date.accessioned2021-06-03T21:52:27Z
dc.date.available2021-06-03T21:52:27Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/19969
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceLetras 39es_ES
dc.subjectENSEÑANZA DE IDIOMASes_ES
dc.subjectCURRÍCULOes_ES
dc.subjectINGLÉSes_ES
dc.subjectLANGUAGE TRAININGes_ES
dc.subjectCURRICULUMes_ES
dc.subjectENGLISHes_ES
dc.titleIntrospección curricular de la enseñanza del inglés desde primaria a secundaria y sus posibles repercusiones académicases_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501es_ES
dc.description.procedenceEscuela de Literatura y Ciencias del Lenguajees_ES


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Introspección curricular de la ...
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