UNA: Extensión y andamiaje en Coopesilencio R.L

Abstract

Este ensayo expone como la Universidad Nacional se ha vinculado con comunidades mediante procesos de extensión y andamiaje impulsados desde las pedagogías del Sur, se toma como referencia el caso particular de la comunidad de Coopesilencio, localizada en el Quepos, Puntarenas de Costa Rica. A partir de esto, se describirá el papel-impacto de la educación universitaria fuera de un contexto formal, al premiar la construcción del conocimiento a partir de la cotidianidad, con base en la investigación acción- participativa. Como resultado de lo anterior, se concluye que las teorías del sur posibilitan una alternativa pedagógica ante una educación globalizada y capitalista, y a su vez reivindica el papel de la extensión universitaria en la sociedad.

This article describes the actions developed in the Universidad Nacional, the principles and ends of its education put into practice from the southern pedagogies that Costa Rica needs in a globalized world. In addition, it addresses the case of Coopesilencio, a community located in the South Pacific of the country, in its beginnings with the cooperation of the UNA to develop organizational actions that fight against the capitalist and colonizing system, it’s evident the importance of these extension processes by the UNA to the communities of Costa Rica.