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Conocimientos, actitudes y comportamientos sexuales de riesgo en estudiantes universitarios costarricenses de Educación
(Universidad Santo Tomas. Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones., 2018-12)
El objetivo de este estudio es identificar mitos en torno a la salud sexual (VIH y otras ITS), tipos de actitud (hacia la sexualidad, doble moral, hacia la orientación del deseo sexual y hacia la identidad de género) y ...
Malestar/bienestar docente: el caso de tres escuelas interculturales bilingües de Arantepacua y Capacuaro Michoacán, México
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014-12-08)
Con la intención de conocer la relación entre el malestar y bienestar docente como binomio opuesto y la asociación a factores personales, institucionales y sociales desde una perspectiva indígena-intercultural, se realizó ...
Pedagogical strategies to cater for dyslexic learners in the EFL classroom
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
This essay seeks to help teachers reflect on the importance of catering for dyslexic individuals in the EFL classroom. For this purpose, a general review of the causes and manifestations of dyslexia will be presented, so ...
The importance of promoting self-reflection in the pedagogical practice of teachers
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
Teaching is not an easy task because teachers have many and different roles in the class. Part of these roles is to self-reflect about their teaching practice to improve as a teacher and with this to help students to ...
The myth of native speakers and native speakerism in Costa Rica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
Speaking English has become the universal language which people use to communicate, nonetheless to what extent do second language learners should master English to the point of having “Native” like mastery. This essay ...
Hegemony, educators’ critical awareness and language teaching
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
The hegemonic powers behind the education system have reduced the role of the teacher to a technician who limits his or her performance to a transitional behavior and a discipline regulator. We are lower to obedient ...
English language teaching in Costa Rica: reflections on emergent challenges
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
Teachers everywhere are always faced with new challenges as they engage in their pedagogical praxis; it is not easy to cater for students' needs (whether special or not) and bring about new ideas to teach and arouse students' ...
El rol docente en la prevención y el abordaje de las situaciones de Bullying: Propuesta de mediación pedagógica para docentes de la Escuela San Vicente de Santo Domingo de Heredia
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-05)
La presente investigación enfatiza la importancia que posee el rol activo de todos los
docentes para prevenir y hacer frente a las situaciones de Bullying, además, brinda una propuesta
con mediaciones pedagógicas para ...
Orientaciones de apoyo pedagógico dirigido a los instructores del Programa de Psicomotricidad e Intervención (PSICOMI) de la Universidad Nacional de Costa Rica, para el fortalecimiento de habilidades y destrezas cognitivas en niños y niñas de 2 a 5 años
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-09)
El propósito de esta investigación modalidad tesis fue crear orientaciones de apoyo pedagógico dirigido a los instructores (educadores físicos y promotores de la salud) del Programa de Psicomotricidad e Intervención (PSICOMI) ...
La integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en la mediación pedagógica en un grupo de niños y niñas de 4 a 6 años de edad, en la Escuela La Gran Samaria en Heredia
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-09)
La presente investigación, propone indagar sobre la integración de las TIC en el aula preescolar. Dicha investigación bajo el método de investigación - acción colaborativa, esto debido a que la docente en colaboración con ...