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El análisis de la xenofobia desde la pedagogía de la alteridad: un estudio de caso de la gestión realizada por la asesoría de Educación Cívica de la Dirección Regional de San José Oeste del Ministerio de Educación Pública, durante el período 2019-2020
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-07-20)
El presente proyecto de investigación trata sobre El análisis de la xenofobia desde la pedagogía de la alteridad: un estudio de caso de la gestión realizada por la asesoría de Educación Cívica de la Dirección Regional de ...
Las representaciones sociales en las prácticas docentes del profesorado de Estudios Sociales en el Proyecto Educativo Tierra Fértil: Un estudio de caso desde la teoría interseccional
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-08)
El presente proyecto de investigación busca analizar las representaciones sociales en la práctica docentes del profesor de Estudios Sociales en el Proyecto Educativo Tierra Fértil. El mismo se enmarca en la investigación ...
Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada
(Univesidad Naciona, Costa Rica, 2021-07)
El presente proyecto de investigación trata sobre Políticas educativas y desarrollo del
Neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios
Sociales en la educación diversificada. ...
El concepto de “ciudadanía” implícito en el programa de Estudio de Educación Cívica (2009) del Ministerio de Educación Pública en secundaria académica y su relación con las vivencias políticas de las comunidades indígenas Rey Curré y Térraba: una crítica desde la teoría decolonial
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-07)
El presente proyecto de investigación trata sobre el concepto de ciudadanía implícito en
el Programa de Educación Cívica (2009) y su relación con las vivencias políticas de las
comunidades Rey Curré y Térraba, una ...
Andragogía en los Estudios Sociales: su incidencia en el desarrollo del aprendizaje significativo con poblaciones estudiantes adultas de décimo año en el CINDEA Alberto Manuel Brenes Mora, durante el 2020-2021
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-07)
El presente proyecto de investigación propone la andragogía como alternativa educativa, a
través de la incorporación del aprendizaje significativo, para una educación integral, que atienda a las
necesidades educativas ...
El respaldo discursivo de la política educativa (2017), y su incidencia sobre el programa de Estudios Sociales de secundaria (MEP): un análisis crítico del discurso
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-06)
El presente proyecto de investigación trata sobre el núcleo discursivo de la Política Educativa (2017), y su incidencia sobre el programa de Estudios Sociales (2016) de secundaria del MEP.
El mismo se enmarca en la ...
Los Estudios Sociales y el desarrollo del pensamiento crítico. Un análisis cualitativo con docentes de secundaria en la zona de los Santos 2020- 2021.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-07)
El presente documento es una investigación, la cual consiste en conocer cómo definen el
pensamiento crítico los docentes de Estudios Sociales y analizar las habilidades del
pensamiento crítico como la argumentación y ...
Representaciones sociales del territorio desde los Estudios Sociales, a través de la cartografía social, durante el año 2020 al 2021 en las poblaciones del distrito central de Tilarán y distrito de San Francisco de Heredia
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-08)
El presente proyecto de investigación trata sobre “Representaciones sociales del territorio desde los Estudios Sociales, a través de la cartografía social, durante el año 2020 al 2021 en las poblaciones del distrito central ...
De institución a comunidad: discursividades del contexto socio-ambiental en los procesos de aprendizaje de la comunidad educativa del Liceo San Antonio del Humo
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-06)
En el marco de la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica, surge la
necesidad de investigar las relaciones de las comunidades educativas y sus entornos para la
construcción de experiencias de aprendizaje, ...
Currículo, ciudadanía y Educación Cívica: naturaleza política e ideológica del Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-06)
Esta investigación tuvo la intención de aproximarse a la naturaleza política e ideológica
del Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica, así como el
propósito conocer los sentidos, valores ...