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Ficcionalización (auto) biográfica de Rubén Darío en la novela centroamericana : entre la construcción mítica y su deconstrucción
(Universidad Nacional (Costa Rica).Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión, 2010)
Realiza una lectura de dos textos autobiográficos de Rubén Darío y de tres novelas de autores centroamericanos donde este artista participa como personaje de ficción. Los objetivos generales de este estudio consisten en; ...
A Justice to Come: The Politics of Reading
(Universidad Nacional (Costa Rica).Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión, 2018)
Ficción y realidad en la construcción de las identidades nacionales: un estudio de la novela centroamericana del siglo XIX
(Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje., 2015)
Analiza las identidades nacionales centroamericanas, en el contexto del nacimiento de la novela en la cultura literaria durante el siglo XIX. Los objetivos específicos de esta investigación son: examinar las novelas que ...
La danza escénica en Centroamérica análisis comparativo entre Costa Rica y Guatemala durante las últimas décadas del siglo XX.
(Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión, 2010)
Realiza un análisis comparativo de los procesos de desarrollo de la danza escénica en Centroamérica concretamente en Costa Rica y Guatemala, para determinar cuál ha sido el aporte de las instituciones estatales en la ...
La educación religiosa en Costa Rica
(Universidad Nacional, 2019-06-30)
El texto comienza con una historia de la educación religiosa en Costa Rica. Aborda los diversos modelos de educación religiosa que suelen coexistir en las aulas y ofrece aportes para una revisión y transformación intercultural ...
El grito, lo inolvidable
(2010-03-24)
Repensar la religión: de la creencia al conocimiento
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2011)
Temporalidad y educación : la construcción de temporalidades humanizantes desde los procesos educativos
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
En este artículo, el autor aborda la relación entre educación y temporalidad. El trabajo distingue entre la temporalidad dominante, de carácter lineal y orientada al progreso, y las temporalidades plurales construidas desde ...
El descenso de Cristo a los infiernos : reflexiones, contrastes, símbolos e interrogantes.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2011)
El presente artículo estudia el
descenso de Cristo a los infiernos
desde dos relatos: el de 1ª de Pedro
3:18 (también llamado descenso
canónico) y del Evangelio
de Nicodemo (en sus versiones
latina y griega). A través ...