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Gestión educativa para la promoción de entornos inclusivos en Costa Rica: Análisis desde la política educativa
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-06-30)
La gestión educativa que implementan las personas directoras es fundamental para garantizar el cumplimiento de la política educativa; no es solo una obligación, sino una convicción en los centros educativos que aspiren a ...
Informe sobre el desarrollo de Escenario Interactivo de Realidad Virtual Inmersiva para la alfabetización digital de usuarios principiantes
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-01-15)
Uno de los retos fundamentales del Colaboratorio en estos primeros meses de funcionamiento, fue el desarrollo por primera vez en el CIDE y en la UNA de escenarios interactivos en realidad virtual de alta inmersión y ...
Descripción sobre el desarrollo de Escenario Interactivo de Realidad Virtual Inmersiva para análisis de conducta prosocial
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-01-15)
Gracias a la experiencia en el desarrollo de un primer escenario para alfabetización digital, se impulsó la creación de esta segunda aplicación orientada al análisis del comportamiento prosocial. El esfuerzo fue impulsado ...
Sistematización de charlas formativas sobre temas de mediación y aprendizaje en escuelas públicas
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-01-15)
En aras de favorecer la apertura de espacios de intercambio para la divulgación y promoción de acciones sustantivas del Colaboratorio, Se desarrollaron 2 charlas en escuelas pública que solicitaron el apoyo. Estas experiencias ...
Análisis de resultados de las pruebas nacionales de bachillerato de educación media de los colegios que conforman las direcciones regionales de educación en zonas fronterizas costarricenses. 2013-2016
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2019-05)
En el marco del programa Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense, del
Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional, este artículo abre un
espacio de diálogo y reflexión ...
El test de la golosina en contexto: ¿cómo influye el entorno social en la toma de decisiones y el autocontrol?
(Revista oficial de los Departamentos de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay., 2021-07-05)
Este artículo propone una discusión sobre los factores psicosociales que influyen en la manera en que los seres humanos toman decisiones relacionadas con el autocontrol, enfatizando en la forma en que lo hacen los niños ...
Manual para personas formadoras Academia de crianza con énfasis en FAMA
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017-02)
El presente manual brinda insumos a las personas formadoras de
anfitriones de Academia de Crianza, especialmente en su modalidad
Familias en Acción (FAMA), con el objetivo de que ellos se conviertan
en agentes multiplicadores ...
Actividad Académica “Redescubriendo a la persona en la Adolescente Madre”: Módulo
(INEINA, 2019)
El presente módulo sistematiza la propuesta de trabajo implementada en la
actividad académica: Redescubriendo a la persona en la adolescente madre. Esta
actividad se realizó durante el año 2018, con un grupo de 17 ...
Efectos de priming agentivo y narrativo para inducir individualismo y colectivismo en adolescentes costarricenses
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2023-12)
En la visión de las orientaciones culturales individualista
y colectivista como cognición situada, se asume que estas
se pueden inducir y modificar hasta cierto punto, pero
persisten interrogantes acerca de los mecanismos ...
Propuesta pedagógica para fomentar el proceso de comprensión lectora en el estudiantado de segundo grado de la Escuela Finca Dos de la Dirección Regional Educativa de Sarapiquí de Heredia, durante el II semestre de 2022
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-11)
El propósito de este proyecto de investigación es fomentar el proceso de comprensión lectora de un grupo de estudiantes pertenecientes a segundo grado mediante estrategias metodológicas pertinentes y contextualizadas al ...