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dc.contributor.authorHernandez, Dora
dc.date.accessioned2024-04-05T13:30:54Z
dc.date.available2024-04-05T13:30:54Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/27565
dc.description.abstractSe presenta un expediente electrónico por nivel para el reporte de casos para el seguimiento del estudiantado y una matriz que sistematice las acciones de seguimiento implementadas anualmente al estudiantado de primer ingreso, regular y graduado de la carrera. Para lograr esto se realizaron acciones de formación y apoyo al estudiantado de primer ingreso para propiciar la adaptación a la vida universitaria y favorecer saberes actitudinales y académicos (Anexo 28-2023), se realizaron acciones de acciones de formación, apoyo y orientación para el seguimiento académico del estudiando regular (Anexo 29-2023) y se realizó una estrategia anual dirigida a las personas graduadas de la carrera, en colaboración con la actividad Realidad Educativa y Vinculación Profesional en el mundo del trabajo para el mejoramiento institucional de las carreras de División de Educación Básica (DEB) (Anexo 30-2023).es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPROYECTOS DE INVESTIGACIÓNes_ES
dc.subjectPLANIFICACIÓNes_ES
dc.subjectEXPEDIENTES ESPECÍFICOSes_ES
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_ES
dc.subjectRESEARCH PROJECTSes_ES
dc.subjectPLANNINGes_ES
dc.subjectSPECIFIC FILESes_ES
dc.subjectHIGHER EDUCATIONes_ES
dc.titleUn expediente electrónico por nivel para el reporte de casos para el seguimiento del estudiantado del proyecto de investigación "Fortalecimiento académico de la carrera de Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia"es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fces_ES
dc.description.procedenceDivisión de Educación Básicaes_ES
dc.identifier.codproyecto0292-22


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