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Tutor virtual para el estudio de las funciones
(The International Institute of Informatics and Cybernetics, 2009)
Resumen: se presenta el estado actual de un proyecto de investigación realizado con el principal propósito de dotar tanto a estudiantes como a docentes de matemática a nivel nacional, de un sistema multimedia capaz de ...
Un estudio de caso de la estrategia administrativa basada en comités
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2009)
Se aplica la teoría de administración curricular para explicar el uso de la estrategia de gestión
por comités en las instituciones de enseñanza general básica y diversificada. Se realiza un estudio de
caso en una institución ...
Resolución de relaciones de recurrencia lineales no homogéneas con coeficientes constantes a través de valores y vectores propios
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2010)
La resolución de relaciones de recurrencia es un tema de vital importancia para abordar distintos tipos de problemas en matemática e informática. Tradicionalmente, los textos de Estructuras Discretas, que proponen métodos ...
ABP desde las trincheras: un caso de estudio en la enseñanza de la Ingeniería de Sistemas
(Alborg University Denmark, 2017)
Este trabajo describe la implementación de la filosofía ABP (Aprendizaje basado en problemas), desde una perspectiva bottom-up, en la Escuela de Informática de la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica. La implementación ...
Estrategias de enseñanza para el curso EIF-203 Estructuras discretas para informática a través del uso de las redes sociales Facebook y Twitter
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2014)
Este artículo corresponde a un trabajo científico derivado del proyecto de investigación en docencia adscrito a la Escuela de Informática de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), titulado: Facebook como herramienta ...
Percepción estudiantil sobre una metodología asistida por computadora en las áreas cognitivas del álgebra lineal y la matemática discreta
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2014)
Se presentan los resultados de una investigación de carácter descriptivo realizada sobre una muestra de 68 estudiantes inscritos en cursos vinculados con álgebra lineal y matemáticas discretas, específicamente en dos ...
Mis vivencias hacia el camino del maestro
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2011-01)
Esta biografia trata de mis vivencias hacia el camino de maestro, de los principios básicos del aprendiz tras años de formación, memorias de mi primer maestro, las enseñanzas del mejor profesor. En este recorrido arduo se ...
Paquete VilGebra: recurso didáctico a través del uso del software Mathematica en el campo del álgebra lineal
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2015)
VilGebra es un paquete elaborado por el autor de esta propuesta, que añade al software comercial Mathematica 9, ochenta y seis comandos para desarrollar distintos procedimientos vinculados con un curso introductorio de ...
Evaluación del paquete Vilcretas una percepción docente
(Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, 2018)
La cátedra del curso EIF-203 Estructuras Discretas para Informática materia del plan de estudios de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información de la UNA, se ha propuesto el importante reto de incorporar el uso de ...
Resolución de relaciones de recurrencia con apoyo de Wolfram Mathematica
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2015)
El presente trabajo introduce algunos algoritmos para resolver relaciones de recurrencia lineales, homogéneas y no homogéneas, con coeficientes constantes y no constantes, utilizando software como recurso principal en los ...